书生·博导·院长
——贺国平侧记

□本报记者吴苑

    初识贺国平，很有些“白面书生”的感觉，内敛、不善言谈、学究、埋头业务的那种。这种“感觉”维持了很久，直到有了第一次的正面接触，才发觉其实有很大的偏差。

    那是关于学院院长的一次电视访谈。在他那间颇显简陋的院长办公室里，贺国平面对镜头侃侃而谈，朴实里充满睿智，真诚中透着自信。镜头撤走后的采访交流是放松而随意的，这一回记者感受到更多的是一种率性与洒脱。

    １９５９年生于江苏武进农村的贺国平从小就有着强烈的求学梦想，这个孜孜向学的小班长曾给老师留下了很深的印象。但是，在那个特定的年代里，高中毕业后的贺国平只能在家种地、干瓦工……好在好学的习惯没有丢，喜欢工程、机械，物理学得不错的贺国平总是自己研究琢磨着搞些小实验什么的。终于，盼来了恢复高考的喜讯。１９７８年，经过两个月的突击复习，阴差阳错的，贺国平因物理失误以２分之差与他心仪的上海交通大学失之交臂，而以数学７８分的高分考入山东矿业学院计算数学专业。２２年之后，已是山东科技大学信息科学与工程学院院长的贺国平成为上海交通大学应用数学专业博士生导师。

    既然机遇决定了自己要学数学，那就一定要学好！这是贺国平抱定的信念。４年本科学习期间，他成为本专业学习成绩佼佼者之一。１９８２年，贺国平留校任教，１９８８年和１９９５年，他又分别完成了在中国科学院应用数学研究所运筹学与控制论专业硕士和博士学位的攻读。十几年来，贺国平潜心于非线性优化领域的研究，取得了一系列具有重要理论意义和实用价值的成果，在我国运筹学界具有了一定的影响，迄今为止，他已在《ＪＯＴＡ》、《Ａｎｎａｌｓ ｏｆ Ｏ．Ｒ．》、《中国科学》、《科学通报》、《应用数学学报》等国内外学术刊物发表学术论文６０余篇，其中有６篇被ＳＣＩ收录。在重视理论研究的同时，贺国平还具有较强的计算机应用能力，积极参与横向项目的研究开发，至今完成和在研的科研项目共有１０余项，其中主要有：主持国家自然科学基金项目《非线性最优化之序列线性方程组算法的研究》，１９９７年完成；主持国家自然科学基金项目《关于序列线性方程组算法若干问题的进一步研究》，在研；作为主要成员参加研究的两项国家自然科学基金项目已分别于１９９４、１９９５年完成；作为项目主持人或第二参加者完成煤炭科学基金项目和山东省自然科学基金项目各１项，在研３项；主持完成横向科研项目６项。因为出色的科研成就和业务水平，１９９６年，贺国平获省委组织部、省人事厅、省科协授予的第四届山东省青年科技奖，被评为我校“５３１１”科研骨干，是省中青年学术骨干、学科带头人培养对象和我校应用数学省级重点学科负责人和学科带头人之一。他还担任着中国运筹学会理事、山东省运筹学会副理事长等职和上海交通大学、湘潭工学院兼职教授。

    谈到科研精神，贺国平深有感触地说：合作是成功的必要条件。只自己一个人一门心思地从事科研，在现代社会是不可能发展的，需要有一个群体、一个团队的整体配合、共同攻关。想想自己在科研的道路上真正有成果、呈现好势头的原因，很重要的一点就是有一班志同道合、齐心协力的同行者。合作精神对于科学研究非常重要。个人成功需要个人主观努力、合作精神与技巧结合起来，合作是成功的必要条件，但不是充分条件。过分强调个人奋斗、自我发展而忽视了合作精神是非常不可取的。

    孟子曰：“得天下英才而教育之，三乐也。”作为一名高校教师，贺国平非常热爱教育事业。在他的工作范围里，首先一方面就是一个基本教师的全职工作——每学年４００多学时的教学工作量，然后才是科研和管理。在他的日程表上，上课也一定是排在第一位的。贺国平已经先后为工科博士生、各专业硕士研究生、本专科生等各层次学生讲授过１２门课程，现正指导着９名博士和硕士研究生。由于坚持教书育人、为人师表、教学效果良好，贺国平曾被评为校优秀教师，校十大杰出青年，山东省大学生社会实践活动优秀指导教师等。

    在贺国平的教育理念中，一个高等学校的教师，决不能只为教而教，要想教好学生，更多要靠教师个人学识上的魅力，个人一定要有较高的学术水平，否则就无法吸引学生。不能满足于只做一个教书匠，而应该去做一个学问家，要能够引导学生跟随他搞科学研究。带学生在学业上一定要严格要求，但允许有较大的自由度，要师法自然，教给学生的应该是方法、是能力、是推理，而不是单调统一和死记硬背，否则培养不出好的学问家。曾经有一次，贺国平在给毕业生讲话时晕倒在讲台上，没有什么病症，就是由于疲劳过度。而事后，大家在关心贺国平身体健康的同时，更为津津乐道和印象深刻的是他的讲话内容：那些朴实无华然而切中肯綮令人受益无穷的做人和治学之道。

    在贺国平那间走廊中隔出来的狭长逼仄的院长办公室里，采访是在课间铃声、嘈杂人声以及蹲踞在门内的一台校园网络交换机发出的噪声中进行的，记者有点不太习惯，但贺国平却安之若素。记者注意到，在简单得不能再简单的陈设中，贺国平身后的那块几乎与房间等宽的大白板颇引人注目。他解释道，这是因为经常要在办公室给研究生讲解问题所必需的，学院的许多老师办公室均如此，没有什么特别的。但记者却分明从那些只能堆放在墙角、窗台的书籍资料中，从那只能搭放在沙发扶手或纸箱上面的外套中，从那随意安置在破旧方凳上的热水壶中感受到了许多许多……

    自１９９５年以来，贺国平历任应用数学与软件工程系副主任、信息科学与工程学院副院长、院长等职，先后分管科研、教学和学院全面行政工作，本着对工作的高度责任心和开拓创新精神，在学院的学科建设，硕士点、博士点和重点学科的申报与发展，新专业的创建，多种形式办学，实验室建设等工作中做出了很大贡献，取得了一定的成绩。他给自己定下的任期目标是：带领学院一班人齐心协力，在５到８年内，使学院成为一个团结合作、富有朝气、水平较高，在全省乃至国内有一定知名度的集体，力争数学和计算机学科达到国内先进、省内领先水平。

    教学、科研、行政多头工作集于一身，贺国平最大的感受就是时间的不够用，在这些工作之中奔忙，他能够分给家人和朋友的时间就少而又少了。对此，贺国平曾经开玩笑地总结为“不忠、不孝、不仁、不义”，好在妻子和女儿都非常支持和理解他。所以，贺国平可以很平静但很自信地说：“有能力、有机会，就应该尽可能多地做一点事情。”其实这句话有另一种说法叫做：有一份热，发一份光。至于将来，贺国平自有很多打算，那是后话。