科研工作
为了充分调动教师科研的积极性，学院制定了《鼓励科研工作的暂行办法》，对科研的进行和成果的发表给予必要的支持和奖励。近５年来，全院教师在国内外各类刊物上发表论文共计６６８篇，出版学术专著５２部、教材２６部，先后完成国家社科基金课题《国民素质与教育》、国家教育科学课题《青少年人生观、世界观教育研究》、国家人文社科研究项目《公有制实现形式》等７项，其它省部级课题２０余项，横向课题３０余项，在研纵、横向项目１８项。各类科研项目和成果获得地市级以上奖励３５项。
学院教师的学术研究做到了理论与实践的紧密结合。公共基础课教师根据社会不同时期的热点、难点问题进行研究，较好的解答了困惑学生的有关社会问题，在反邪教、反分裂、反霸权、反西化的斗争中发挥了重要作用，对社会的稳定、保障教学工作的顺利进行做出了自己的贡献。专业课教师则从各自学科的实际出发，对某些重大的理论问题进行深入研究，取得了显著成绩，如有关陈寅恪的研究、自然资源与环境保护法的研究、基层组织与政权建设研究、维特根斯坦研究等，均受到了同行专家的较高评价。
学院十分重视学术交流工作。仅２００１年就承办国际或全国性学术会议３次，教师参加国内外各种学术会议２０余人次，宣读和提交论文２３篇；此外，应约到兄弟院校及企事业单位开设各类讲座３０余次，邀请国内著名专家学者来我校作学术报告多次，收到良好的社会效果。学院从中国人民大学、山东大学、华中师范大学、青岛海洋大学等著名高校或研究机构聘请９位知名专家学者为兼职教授。
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