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化工学院四位本科毕业生 用英文撰写毕业论文并用英语进行答辩本报讯 记者从化学与环境工程学院毕业生论文答辩会和济南校区优秀毕业设计（论文）答辩展示会上了解到，化学与环境工程学院２００２届化工工艺专业４名本科生用英文撰写毕业论文，在答辩中，教师用英语向学生提问题，学生用英语表述论文内容、回答教师提问，或用英语介绍一般叙述性内容，英语结合汉语讲解重点内容，用英语多媒体课件辅助答辩，在师生中引起广泛关注和好评。大家认为，这种做法，贯彻了教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，在经济全球化以及我国加入ＷＴＯ的新形势下，对于锻炼提高学生应用英语的能力和提高学习英语的积极性有重要的引导和激励作用。 近年来，化学与环境工程学院十分重视提高学生的英语应用能力，学院领导、班主任、辅导员靠上抓，采取灵活多样的方式充分调动学生学习英语的积极性。学院有一支学术水平和英语水平都较高的师资队伍，教师中有６名博士、１６名硕士，８名教师曾多次出国访问、与国外合作研究项目、参加国际学术会议等，有较强的采用双语教学、指导学生科研及用英语撰写论文的能力。在专业基础课和专业课教学过程中，他们积极采用双语教学，目前，已有《物理化学》、《分析化学》、《煤化学》、《煤化工工艺学》、《环境工程学》等５门课程采用了双语教学。为考核学生的英语应用能力，并应对部分高校的硕士研究生入学考试用英语命题的新情况，双语教学课程部分地采用英语布置作业以及命题考试，学生用英语完成作业、答卷，在培养计划中也设置了学习撰写国际学术会议论文的课程。在毕业设计（论文）教学过程中，他们还有意识地向部分学生和指导教师作动员，鼓励学生查阅文献时用英语摘录，实验过程中用英语记录，用英语向指导教师汇报课题进展及与指导教师讨论问题，直至用英文撰写毕业论文并进行论文答辩。 学院有关领导表示，将进一步加强学生英语应用能力的培养，到２００３年英语及双语教学课程计划达到３０％，在更多的学生中推广用英文撰写毕业论文并用英语进行答辩。 （本报记者 兵 周士强） |
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