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 受教育成为一种普遍的权利，这是现代文明国家的一个标志。在接受高等教育成为进入现代生活的敲门砖的今天，维护教育权利的公平，也就是维护社会公平的一个起点。
我国是一个人口大国，国家全包教育的做法不仅给政府财政带来了巨大的压力，而且严重制约了高校的发展规模，使每年高校招收新生的数量受到了严格的限制，每年能接纳的新生数量相对当年的高中毕业生总数而言，无异于是杯水车薪。于是高考演化成异常残酷的竞争，“千军万马过独木桥”的场面将每年的７月变成了“黑色的７月”，只有极少数“命运的宠儿”才能挤进大学的校门。
社会主义市场经济体制的建立，向传统的教育体制发起了挑战，于是，收费教育的体制浮出水面。随着改革开放的深入，高等教育也逐渐冲破计划经济体制的束缚，走上了一条新的发展之路。收费教育一方面缓解了国家财政的压力，减轻了学校对国家拨款的依赖；另一方面又给了学校更为广阔的自由发展空间。实施收费教育以后，我国高校的招生人数以每年近２０％的速度递增，高等教育事业取得了前所未有的长足发展。
实施收费教育后，新的矛盾和问题又应运而生。单是每年几千元的学费就足以让一个工薪阶层的家庭颇不轻松，更不用说那些地处老、少、边、穷，经济来源较少的贫困家庭了。
于是，高校校园中，出现了一个数目日渐庞大的群体——贫困生。
高校贫困生现象是各地区经济发展不平衡、收入存在差距的社会现象在高校中的反映。区域经济发展不平衡，贫困地区收入偏低；经济体制改革的不断深化和经济结构的调整，造成部分城镇职工下岗，许多家庭收入急剧下降；自然灾害、意外伤亡或家庭中常年有人生病；高校招生收费全面并轨和教育成本分担机制的逐步建立等，都是贫困生群体形成且规模不断扩大的原因。
随着近几年招生数量的急剧增加，我校贫困生人数也在逐年增多。一般来说，贫困大学生的标准是指大学生每月生活费用低于１５０元者，特困大学生每月生活费用一般在１２０元以下。作为拥有全日制在校生达２８０００余名的我校，特别困难的同学占在校生的２２．１％左右（全国高校贫困生占在校生的比例为２０％左右）。
为解决贫困生的生活困难，帮助他们顺利完成学业，学校做了大量的工作：学校每年都要召开专题会议，拟订方案，解决贫困生问题；每年都要划拨大量的经费用以贫困生补助，并在贫困生中大力提倡勤工助学，为他们提供工作岗位；在全校发动教职工进行捐赠，救助贫困生完成学业。此外，学校还积极与社会各界取得联系，寻求更广泛的支持……
在学校领导的关心支持下，我校不断完善工作机制，加大对特困学生援助的力度，并逐步建立起以“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”为主要内容的具有我校特色的“阳光援助工程”体系，基本实现了特困资助与贫困资助、重点资助与一般资助、长期资助与临时资助相结合的经济资助运行模式，为广大贫困生解了燃眉之急，以具体行动实现了“不让一名大学生因为经济困难而辍学”的庄严承诺。
从踏入山东科技大学校门的那一刻起，每一位贫困生都进入学校各种关爱的视野之中…… |
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 为了让家庭困难的新生能够顺利地入校，学校开通了“绿色通道”，对被录取入学、家庭经济困难的学生，持家庭所在地县以上民政部门开具的证明来校报到时，可以缓交各种费用，先行办理入学手续。待学生入学后再对其家庭经济情况进行调查，根据学生家庭经济的实际情况，采取不同的资助措施。
自从我校为特困生实施了“绿色通道”制度以来，“绿色通道”已成为“不让一个大学生因家庭困难而辍学”的最重要的保障之一。２００３～２００４两年间，就有２６０多名新生通过“绿色通道”顺利入学。 |
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为帮助经济困难的学生顺利完成学业，学校对正式注册的全日制学生中的烈士子女、孤儿、父母丧失劳动能力、双下岗家庭子女等家庭特别困难的学生实行学费减免。学费减免严格按照“学生个人申请、班级讨论、院（部）审核、学校审批”的程序，分为“全免”和“部分减免”两种情况。
２００３～２００４两年间，全校共为３１７７名经济困难学生减免学费３０７．２４万元，为贫困同学圆了他们的“大学梦”，使他们充分感受到了学校大家庭的温暖，在校学习期间，能够轻装上阵，安心学习，顺利地完成学业。 |
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 为了缓解部分困难同学为交不上学费而发愁的状况，学校积极探索，通过多种途径、多种渠道先后与多家银行联系，并达成合作意向。根据我校多地办学的特点，各个校区先后与当地的中国银行、中国农业银行等多家单位签订协议，并为学生发放７００余万元助学贷款。而２００４年国家助学贷款政策调整后，我校已有２５８１人申请生源地国家助学贷款，年申请金额为１０９０．９８万元；有４９８人申请高校国家助学贷款，年申请金额为２０３万元。截至目前，全校已经有８６４名办理生源地国家助学贷款的学生的款项已经划拨到位，划拨金额达３７８万元，为困难同学解了燃眉之急。 |
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在高等教育悠久的历史中，自有大学起，“勤工俭学”便同步诞生了。中国高等教育的开拓者严复、蔡元培留洋求学时曾当过码头工，更为人们所熟知的，周恩来、邓小平曾在法国做工求学，毛泽东曾在北大图书馆当过管理员……
为解决家庭经济困难学生的生活困难，我校积极开展大学生勤工助学活动，校内勤工助学成为覆盖面最广的对困难学生的资助方式之一，是学校经济困难学生助学体系中不可或缺的“造血系统”。学校为特困生提供了以助教、助研、助管等为内容的管理型岗位；以公益劳动、后勤服务、安全保卫等为内容的劳务型岗位；以脑力劳动为主的智力开发型岗位。以青岛校区为例，目前共设勤工助学岗位2100余个，占在校生总人数的12.92％左右。参加勤工助学的学生的补助不低于50元／月，不高于200元／月，月平均工资为106.9元／人，年发放金额达166.3万元，年发放15545人次。
参加勤工助学活动的同学感慨地说：“当自己的付出获得了一定的价值，当生活融进了自己的汗水和泪水时，你会发现什么才是真正的快乐，什么才是真正的生活。”
值得一提的是，青岛校区大学生校园护卫队的组建，不仅创设了近500个勤工助学岗位，有效地缓解了相当一部分贫困生的生活困难；而且维护了校园的安全稳定和学校的财产安全，锻炼了同学吃苦耐劳的精神，增强了大学生爱护学校的主人翁意识；同时，提高了同学们自我防护的意识、处理突发事件的能力和自我奉献的精神，培养了他们相互协作的团队精神。同学们普遍反映：有了大学生校园护卫队的夜间巡逻，让我们放心了许多，尤其是女生。以前，到操场跑步心中总觉得不安，害怕出事，现在可以安心地做运动，不必过分担心，同时他们的巡逻，对校外一些不法分子起到了警示作用，使他们对入校行窃有所顾忌。很多女生表示佩服大学生校园护卫队队员们的勇气和毅力，他们不论是刮风下雨还是下雪，始终如一，坚守岗位 |
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