以教学为中心切实提高人才培养质量信息科学与工程学院坚持以教学尤其是本科教学为中心，在“教学质量年”活动中，采取积极措施，努力提高人才培养质量。 一、以教学为中心，拓展学科构架 学科建设是高校建设与发展的“龙头”，学科建设状况体现一个学校的办学水平和层次。目前，学院已初步形成横跨３个一级学科的５个本科专业、５个硕士学位授权点和２个工程硕士学位授权点的学科群体构架，建立学科塔尖的塔基已基本形成，为此，学院积极组织开展了博士点的申报工作，争取为学院发展创造更广阔的空间。另外，学院又积极筹备了“统计学”本科专业的申报工作。为给下一步申报“信息安全”本科专业打基础，学院将原来的电子商务系更名为电子商务与信息安全系，现正采取措施加强师资队伍与实验室建设。在学科建设中，学院紧紧围绕“教学”这个中心，学科群体层次分明，教师配备优秀，为提高人才培养质量打下了坚实的基础。 二、采取切实措施，加强师资建设 教师是保证人才培养质量的关键，师资队伍建设是学科建设的根本。学院为抓好这一关键环节，采取了如下措施： １、提倡教授上讲台，加强本科基础课教学 高等学校提高教学质量的关键，是要有大批优秀的教师工作在教学第一线。目前，学院有正教授１４人，除１人长期在外工作外，其余全部为本科生开课，并且绝大部分是基础课。有部分老教授虽已年逾花甲，但仍为学校排忧解难，积极承担教学任务，他们渊博的知识、大局的意识和敬业的精神深深地影响着青年教师和学生，成为他们学习的榜样。 ２、实施青年教师导师制和教学督导制坚持新教师试讲制度 学院为每一位新教师配设１名教学指导老师，从备课、讲课、开展教学研究等方面对新教师进行指导，充分发挥老教师的传、帮、带作用。学院还聘请了３位有丰富教学经验的老教授为教学督导员，随机听课，及时与青年教师进行座谈，帮助他们提高教学水平。新教师开课，都要进行试讲，有的提前一学期备课，在系（教研室）试讲，保证新教师能够成功开课。这些措施，有力地促进了青年教师的快速成长和教学水平的迅速提高，同时也保证了教学质量。 ３、开展青年教师教学竞赛活动 在教学活动中应用现代信息技术，是提高本科教学质量的重要手段和措施。学院鼓励青年教师利用网络、多媒体等现代教育技术手段，改变传统的教学模式，调动学生的学习兴趣和学习积极性；同时让青年教师经风雨，受锻炼，尽快脱颖而出，快速成才，在教学第一线展现自己的聪明才智，为培养高素质人才做贡献。 ４、加大人才引进和回收力度 学院克服重重困难，创造种种优惠条件广招人才。今年，引进博士２名，返校博士２名，新进硕士１２名，提高了教师的整体素质，为保证教学质量的稳步提高打下了基础。 ５、积极扩大对外交流 学院积极邀请国内知名院士、专家前来讲学，并组织教师到其它高校考察调研，开阔了教师的眼界，营造了浓厚的学术氛围，促进了教学和科研的协调发展。 三、加强教学管理，保证教学质量 １、设立院级教改项目 在积极发动教师申报省级、校级教改项目的同时，学院设立了院级教改项目，并制定了较为详细的项目申报、评审和管理条例，有力地调动了教师参与教学改革的热情，在全院营造了浓厚的教改氛围。目前，学院已基本形成了人人参与教学研究和教学改革的良好局面。 ２、制定了教职工定量考核办法 随着招生规模的不断扩大，学院在教师缺编、教学任务越来越繁重的情况下，采取提倡奉献与物质鼓励相结合的原则，制定了《教职工考核办法》。《办法》重教学质量、教学水平，对获得“优秀教师”和“我心目中的好老师”等荣誉称号的教师，适当提高其课时酬金；对在教学工作中有突出表现的教师，也相应提高工作量酬金。正确的导向确保了教师对教学工作的投入。 ３、设立信息员 为加强各教学环节的联系保证教、学与管理三方面的信息沟通在学生班级中设立信息员随时了解教学情况并及时反馈，发现问题，及时解决，保证了教学质量。 ４、继续实施《学生综合素质测评办法》。此《办法》已实施多年，成效显著。 ５、制定并实施了《英语学习及评奖管理制度》，提高了学生对英语学习的兴趣和重视程度。 ６、对毕业设计（论文）实行二次答辩制度。 学生毕业设计（论文）第一次答辩成绩不及格者，２个月后进行第二次答辩，答辩成绩最高为合格，不合格者按结业处理；对答辩不请假缺席者，只允许参加第二次答辩，其成绩同样不能评定为优秀。 四、开展“教学互动工程”，促进优良学风形成 学院“教学互动工程”的实施，促进了学风建设，调动了教与学两个方面的积极性。上学期，学院重点做了以下工作： １、实行年级导师制。发挥系所办学优势，逐步实行系、所、实验中心联系班级制度。发挥优秀骨干教师的作用，采取双选确认的方式，在相关年级实行导师制，按照专业培养计划和专业培养目标，在学生课程选择、学习方法的改进等方面给予指导。 ２、开设了老教授讲坛、博士论坛。用老教授严谨的治学态度和丰富的人生阅历，来引导学生克服学习中的浮躁风气，形成扎实的学习基础知识的良好氛围；让博士介绍现代前沿性科学知识，开阔学生的视野。 ３、举办了作业展和学习笔记展，举办学习竞赛，推进学风建设。 ４、举办了数学、英语学习拓展班。为夯实学生的学习基础，举办了数学和英语学习班，实现了基础知识学习四年不断线。 ５、开展“三五标兵”评比活动。通过此项活动树立典型，发挥了优秀学生的示范、带头作用。 下半年，学院将紧紧围绕“提高教学质量”这一宗旨，加大教学投入力度，坚持教学手段、教学方式和课程体系的改革，并开始着手修订专业培养计划；进一步做好专业申报工作，加大专业建设力度，树立“品牌”工程；搞好教学观摩；做好大学生电子设计竞赛和数学建模竞赛的组织与指导工作；继续开展“教学互动工程”，编辑《内部教学通讯》，加强师生交流，促进教学相长。 （教务处） |
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